ocena ogólna - EDUKACJA

Wyk.20. Sytuacja Gminy Suchy Las na tle grupy porównawczej

Po kliknięciu w niebieski punkt na wykresie zobaczą Państwo zmianę jaka nastąpiła dla danego wskaźnika od 2021 r.

KRÓTKA OCENA GMINY

Wskazać należy na dobrą pozycję sucholeskiej edukacji w porównaniu do gmin w grupie porównawczej. Na uwagę zasługują bardzo sprzyjające wartości wskaźnika skolaryzacji przedszkolnej oraz sprzyjające wartości oraz pozycja w grupie wskaźników skolaryzacji szkolnej. Nadal pozytywnie wypadają również wskaźniki obrazujące wyniki egzaminów ósmoklasisty, zarówno z matematyki jak i języka polskiego. Średnia wielkość oddziałów w szkołach zajmuje w 2025 r. sprzyjającą pozycję w grupie, aczkolwiek obniżyła ją w stosunku do 2024 r.

W zakresie finansowania oświaty widoczny jest dalszy wzrost wydatków budżetu gminy, mimo tego nadal Gmina zajmuje przeciętną lub sprzyjającą pozycję w grupie porównawczej. Tak prowadzona polityka przynosi korzyści w postaci osiąganych wyników nauczania.

Tab.62. Wskaźniki w obszarze EDUKACJA

Wyjaśnienie:

E09. Stosunek liczby dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym na terenie gminy do ludności w wieku 3-6 lat. Wskaźnik obrazuje stopień upowszechnienia edukacji przedszkolnej oraz poziom dostępności lokalnej infrastruktury społecznej. Wysokie wartości korelują z wyższą aktywnością zawodową rodziców (w szczególności kobiet) na lokalnym rynku pracy poprzez redukcję barier opiekuńczych.
E10. Stosunek liczby uczniów uczęszczających do szkół podstawowych na terenie danej gminy do całkowitej populacji dzieci w wieku objętym obowiązkiem szkolnym (7–14 lat). Z uwagi na ustawowy obowiązek szkolny w Polsce, współczynnik ten w ujęciu netto powinien dążyć do wartości 100%. Odchylenia od tej normy stanowią podstawę do identyfikacji zjawisk o charakterze migracyjnym (brak aktualizacji danych meldunkowych) bądź strukturalno-infrastrukturalnym (korzystanie z placówek edukacyjnych zlokalizowanych w sąsiednich jednostkach samorządu).

Report abuse